Экономическое обоснование проекта
Изучение нового материала.
Слово учителя.
– Мы работаем над учебным проектом и главная наша задача – приобрести знания умения и навыки, необходимые для жизни в современном обществе. Выполняя экономическое обоснование и экономическую экспертизу проекта, мы определим наши будущие затраты на проект, проанализируем возможность реализации изготовленного изделия с целью получения прибыли. Мы узнаем новые экономические понятия, которые пополнят наш словарь, а также научимся делать необходимые расчеты.
В таблице 2.2. представлено экологическое и экономическое обоснование проекта.
Таблица 2.2. Экономическое и экологическое обоснование
№ п/п |
Наименование |
Стоимость (руб.) |
1 |
Пенопласт – плитки белые |
79 |
2 |
Пенопласт – плитки под дерево |
94 |
3 |
Картон гофрированный |
42 |
4 |
Цветная гофрированная бумага |
34 |
5 |
2 лампочки |
12 |
6 |
Батарейка |
24 |
ИТОГО |
285 |
Таким образом, общая сумма затрат составит 285 руб.
Наша композиция не потребует больших материальных затрат. Все расчеты представлены в таблице.
Технологические операции доступны, не требуют сложного оборудования и инструментов. Композиция соответствует требованиям пожарной безопасности (при изготовлении фонарей использовалась изолента, лампочки малой мощности и выключатель).
Сейчас большое внимание уделяется экологии и в нашем проекте мы решили вопрос использования отходов производства: коробки, картон, упаковочный пенопласт, кусочки ткани, проволока, использованные коктельные трубочки, а, следовательно, сократили количество мусора и усилий на его переработку.
Статьи по теме:
Характеристика становления дополнительного образования в России
Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть системы образования России приобрела системные характеристики в 90-х годах прошлого столетия. В соответствии с законом Российской Федерации «Об ...
Психолого-педагогические основы
взаимодействия семьи и педагога
Родители и педагоги – две мощнейшие силы, роль которых в процессе становления личности каждого человека невозможно преувеличить. Актуальное значение приобретает не столько их взаимодействие в традици ...
Формирующий эксперимент – формирование у школьников критического отношения
к информации, полученной по телевидению
Данная экспериментальная часть работы посвящена непосредственно формированию у младших школьников умения критически воспринимать информацию, полученную по телевизору. Для эксперимента выбраны ученики ...